"день защиты детей" сценарий игровой программы. Сценарий проведения праздничной программы ко дню защиты детей "городок "детства"" Международный день защиты детей сценарий игровой программы

Вед. Здравствуйте ребята!
Право человека – это то, что соответствует природе человека и что разрешено законом.
И сегодняшняя наша программа так и называется «Права детей – забота государства».
С 1990 года России является участницей Конвенции ООН «О правах ребенка». Это Конвенция вступила в силу 2 сентября 1990 года.
В соответствии с этим международным документом Россия приняла на себя многочисленные обязательства по обеспечению прав ребенка.

Вед. Конвенция рассматривает ребенка как самостоятельную личность, наделенного правами и способного в той или иной степени к самостоятельному их осуществлению и защиты.
Вед. Вот небольшой перечень прав ребенка, признанный Конвенцией.
Согласно определению, данному в Конвенции (ст. 1) «ребенком является каждое человеческое существо до достижения 18-летнего возраста, если по закону, применимому к данному ребенку».
— Каждый ребенок имеет право на жизнь (ст. 6).
— С момента рождения ребенок имеет право на имя и на приобретение гражданства (ст. 7).
— Ребенок имеет право на образование (ст. 28).
— Ребенок имеет право на свободу мысли, совести и религии.
— Каждый ребенок имеет право на отдых и досуг.

Вед. И вот сейчас, так как вы, ребята имеете право на досуг, перейдем к игровой части нашей программы.
Вед. И 1-й конкурс
«ПРИЗ В КРУГУ» .
На стуле находится приз. Игроки стоят вокруг, взяв друг друга под ручки, т.е. зацепившись локтями. По команде необходимо взять приз, при этом круг разорваться не должен. Кто смог взять, тот и победил.

Молодцы ребята. В этом конкурсе вы показали себя ловкими и находчивыми.

Вед. В следующем конкурсе, ребята, вы проявите свою быстроту и внимательность, а называется он «КРУГОВОРОТ» .

(Мне нужны 2 команды по 5 чел.).
Игроки команд выстраиваются в затылок. Стоящий первым участник быстро поворачивается на
360 градусов, берет за руку второго и они не отпуская рук, поворачиваются вместе и т.д. Побеждает команда, первая закончившая «круговорот».
С этим заданием вы неплохо справились.

Вед. Ребята, посмотрите у меня в руках звездочки разных цветов. Мне нужно 4 игрока.
«ЗВЕЗДНЫЙ ДОЖДЬ» .
Вам нужно собрать звездочки синие и зеленые: 2 игрока собирают синие, а другие 2 зеленые.
А потом посмотрим, кто из участников собрал больше синих и зеленых звезд.
И так, по моему сигналу начинаем собирать звездочки.

Вед. Давайте посчитаем, кто, сколько собрал звездочек. (Объявление победителей).
Вед. Мне нужны 2 команды по 6 чел. Наш конкурс называется
«БЕГ В ПАРАХ» .
Первые 2 участника встают спиной друг к другу, берут друг друга под руки и таким образом двигаются до стула. Оббегают его, и в таком же положении возвращаются обратно. Побеждает команда быстрее выполнившая задание.
Я вижу, что все вы, ребята, ловкие, находчивые и быстрые.
А теперь образуем круг.

Поиграем в игру «ЭТО ОЧЕНЬ ХОРОШО» .
Слушайте меня внимательно и после каждой прочитанной мною строчкой вы должны говорить «Это очень хорошо» или «Это очень плохо».

Начало игры:
Собрались сегодня вместе …
И сегодня смех уместен…
Будем петь и танцевать…
И девчонок обижать…
Мы нарядны и красивы…
И немножечко плаксивы…
Игрушки новые берем…
Все испачкаем, порвем…
Дружно мы в поход пойдем…
В речку мальчика столкнем…
Соберем цветов букет…
Мусор сложим мы в пакет…
Ветки все переломаем…
Грибы увидим у пенька…
Повстречаем лесника…
Дома ждут нас папы, мамы…
Мы их видеть очень рады…
Будем хныкать и хандрить…
За обед благодарить…

Молодцы, вы были очень внимательными и активными.
Ребята, давайте построимся по 5 чел. в 2 команды и наш конкурс называется «БЫСТРЫЙ ЧАС» .
Игроки выстраиваются в команду. 1 участник команды стоит на расстоянии 2-3 метра и бросает мяч 1-му игроку в колонне. Игрок ловит мяч и перебросив его обратно капитану, приседает. 1-й игрок таким же образом бросает мяч всем игрокам до последнего, который, возвратив мяч, не приседает, потому что игра продолжается в обратном направлении: встает и ловит мяч сначала предпоследний игрок, потом следующий до первого в колонке. Побеждает команда, которая быстрее закончила перебрасывать мяч.
— Умнички, ребятки. У вас все хорошо получилось.
Вед. Ребята, запомните, что право существует для того, чтобы мы успешно трудились, счастливее жили, были защищены от произвола и насилия, чтобы мы ощущали себя гражданами страны, обладающими всеми правами и свободами, обязанностями.
Государство заботится о нас, нашем здоровье и благополучии.
Ребята, желаю вам всем здоровья, хороших оценок и благополучия в семье.

До свидания! Всего Вам доброго.

Под веселую музыку дети заходят в музыкальный зал.

Всем известно там и тут,
Каждый знает это,
С нетерпеньем дети ждут
День начала лета.
День первый лета всех светлей,
Встречают первое июня всюду –
Ведь это День защиты всех детей,
Его недаром отмечают люди.

Поздравляю вас всех с праздником – Днем защиты детей!

Ребята, а вам весело живется? Тогда давайте поиграем!

Проводится танцевально-ритмическое упражнение “Если весело живется…”

Ведущий. Отгадайте, про кого эта загадка?

Есть прекрасная планета,
И зовут ее Земля.
Есть на ней моря, и горы, и поля.
И живет на той планете
Удивительный народ,
Любит сказки он и весело живет!

Вы, наверно, догадались,
Как народ такой зовут,
И, конечно, с ним встречались там и тут!
Да, вы правы, это – дети
Нашей солнечной Земли,
Жизнерадостны и веселы они.

Ведущий .

Как положено на праздник,
Едут гости в детский сад,
Чтобы с нами веселиться,
Чтоб порадовать ребят.

Под музыку в зал въезжает на самокате клоун Клепа, объезжает зал, здоровается с детьми.

К вам спешил на летний праздник,
И волшебные дары
Приготовил я в подарок
Для веселой детворы!

Достает мешочек летних загадок и предлагает ребятам их отгадать.

Мешочек летних загадок:

1. Самый маленький жучок,
   В черных крапинках бочок. (Божья коровка.)
2. Очень легкий, как былинка,
   Сам зеленый, как травинка,
   На лугах, в лесах, у речек
   В травах прячется... (Кузнечик.)
3. Кто смыл сор и грязь с тропинки,
   Напоил листы, травинки,
   Отгадал загадку ежик,
   Он фырчит: ... Пролился... (Дождик.)
4. Стоят в поле сестрички,
   Желтый глазок, белые реснички. (Ромашка.)
5. Эй, звоночки, синий цвет,
   С языком, а звону нет. (Колокольчик)
6. Домовитая хозяйка
   Полетела над лужайкой,
   Похлопочет над цветком
   И поделится медком! (Пчела.)

Ну-ка, пчелки, вылетайте,
И мед свой собирайте!

Игра-эстафета “Пчелки”.

(Кто быстрее соберет нектар с цветов.)

На полу разложены яркие плоскостные цветы, в серединке которых находятся тарелочки с воздушными шарами (нектаром). Необходимо пчелкам перенести тарелочки в свой “улей” (обруч). У каждой команды свой “улей”.

На лугу живет скрипач,
Носит фрак и ходит вскачь,
Зелен он, как огуречик,
Называется...

Все. Кузнечик!

Исполняется песня “ Маленький кузнечик”. (авт. С. Козлов)

Игра-эстафета “Кузнечики”.

В эстафете принимает участие команда из 5 человек. По команде ведущего, каждый участник должен проскакать на двух ногах от старта до финиша и обратно.

Клепа хвалит детей и предлагает исполнить песню.

Пришло время новой загадки,
Дорогие ребятки!
В лесу у пня
Суета, беготня.
Народ рабочий
Весь день хлопочет?!

Дети. Муравьи!

Игра-эстафета “Муравьишки”.

Выбираются 2 команды по 10 человек Командам необходимо из кубиков построить домики – “муравейники” . Каждый участник команды берет по 1 кубику и бежит до места постройки. Последний участник устанавливает крышу. Побеждает команда, быстрее справившаяся с заданием.

Работяги– муравьи –
Настоящие богатыри
домик выстроен на славу…

Снова, ребятки,
Веселая загадка:
Ползет сороконожка
По узенькой дорожке,
Листочками питается,
В бабочку превращается?!

Все. Гусеница.

Игра “Веселые гусеницы”.

2 участников ползут от старта до финиша, сидя спиной вперед, отталкиваясь руками и ногами “ как гусеницы” . На финише звонят в колокольчик и бегом возвращаются назад.

Клепа. Пришла к нам летняя пора, Веселится детвора!

(Общая пляска “Заиграй, гармошка” Исп. О.Осипова, альбом “Вместе с песней круглый год”.)

А теперь, ребятки,
Последняя, но трудная загадка:
Он сети, как рыбак, готовит,
А рыбы никогда не ловит?!

Все. Паучок.

Игра-эстафета “Паучок”.

Играющим необходимо завязать разноцветные ленточки на обруче– “сплести паутинку” Играет команда из 5 человек. Кто быстрее?.

Ведущий: Что такое лето?

– Это много света,
– Это поле, это лес,
– Это тысяча чудес!
– Это быстрая река,
– Это в небе облака,
– Это яркие цветы,
– Это дружба: Я и Ты!
– Это в мире сто дорог
Для ребячьих ног!

Дети старшей группы исполняют “Песенку о лете”.

(Муз. Е. Крылатого, сл. Ю. Энтина.)

Ведущий: Клепа, а для чего ты шары принес?

Веселиться и играть,
Прыгать, бегать и скакать.

“Шариковая эстафета”.

I и 2 этапы – взять на старте воздушный шарик, добежать с ним до финиша и оставить его в специально приготовленной разноцветной корзине.

3 и 4 этап – добежать до корзины, взять из корзины шар, зажать его между ног и вернуться назад, передвигаясь прыжками на 2 ногах.

Клепа предлагает детям ответить на вопросы сказочной викторины.

Сказочная викторина.

1. Кто победил Кощея Бессмертного? (Иван-Царевич.)

2. Как звали собаку куклы Мальвины? (Пудель Артемон.)

3. Какой герой любил кататься на печи? (Емеля.)

4. Кто из сказочных животных часто помогает Ивану-Царевичу? (Серый Волк.)

5. Знаменитый кот из деревни Простоквашино? (Кот Матроскин.)

6. Как зовут доброго доктора, лечащего зверей? (Доктор Айболит.)

7. Как звали девочку из сказки “Три медведя”? (Машенька.)

8. Какая девочка появилась в чашечке цветка? (Дюймовочка.)

9. Кто из героинь сказок носил хрустальные туфельки? (Золушка .)

10. Как зовут девочку, ищущую дорогу в Изумрудный город? (Элли.)

Игровое имитационное упражнение “Танцующие ручки”.

(Все движения сопровождаются веселой музыкой по выбору музыкального руководителя.)

1. “Птички” Скрестить кисти рук и под музыку изображать движение крылышек птицы.
2. “Зайчата” сделать из ручек ушки плотно прижав их по бокам головы. Поочередно сгибать и разгибать пальчики.
3. “Рожки” молодой бычок бодается.
4. “Паучок” перебираем пальчиками, чтобы вышел бегущий паучок.
5. “Котята” -имитация умывания котенка..

Клоун Клепа :

Я знаю, вы умете
Отлично рисовать,
Свои таланты можете
Сейчас вы показать.
Белый лист – белый лист,
мне совсем не нравится.
Белый лист – чистый лист
скоро все исправится.

Творческое упражнение “ Рисуем по волшебным точкам”.

Каждой группе предлагается ватман с заранее нанесенными точками рисунками. Дети должны соединить точки и назвать получившийся рисунок.

Игра “Собери радугу”.

В большом обруче лежат 7 разноцветных шаров, соответствующих цветам радуги. Дети берут по 1 шарику и встают в шеренгу– выстраивая радугу.

Дети подготовительной группы исполняют песню “Какого цвета лето” (исп. ДМЦ “Волшебный микрофон” альбом “Страна волшебная”).

В конце праздничной игровой программы “Детская дискотека”.

Сценарий театрализованного представления ко Дня защиты детей "Детство - это я и ты!"

Действующие лица:
1 Ведущий,
2 Ведущий,
Клоунесса Кнопка,
Клоун Клёпа,
Шапокляк,
Огнетушитель.
Звучат детские песни.

Танец "Мы маленькие дети", младшая танцевальная группа "Акварель", руководитель Лютова Ирина Николаевна.

Ход праздника

Для вас младшая танцевальная группа "Акварель", руководитель Лютова Ирина Николаевна исполнили танец "Мы маленькие дети".

2 Ведущий:
Сегодня праздник у ребят.
Встречают дети лето
А что такое лето?
Это море света.
Это поле, это лес, это тысячи чудес!
Это в небе облака, это быстрая река,
Это тысячи дорог для ребячьих ног!

1 Ведущий:
Для вас танцевальная студия "Виктория", исполнят танец "Бибика", руководитель Волкова Ольга Николаевна.

Танец "Бибика",
танцевальная студия "Виктория".

Музыка. Выход клоуна.
Под музыку появляется клоунесса Кнопка.
Кнопка:
Добро пожаловать к нам,
Очень рады мы гостям!
Праздник детства здесь у нас,
Хотим повеселить всех вас!
Давайте познакомимся,
Меня зовут все – Кнопа,
А это друг мой Клёпа! (все ждут появления Клёпы).
Кнопка:
Клёпочка, ты здесь?
(Оглядывается по сторонам. Клёпа крадётся с другой стороны, накрывшись большой веткой с листьями)
Кнопка:
Отзовись, где ты? (Клёпа короткими перебежками передвигается в обратном направлении. Оба начинают пятиться назад, сталкиваются спинами, оказываются перед зрителями, и замирают в изумлении. Кнопка осторожно обходит Клёпу, присматриваясь) Кого – то это дерево мне напоминает?...А?! (заглядывает под листочки). Ах, вот оно что? Ну, и зачем такая маскировка, скажи мне, пожалуйста?
Клёпа:
Я стесняюсь.
Кнопка:
Мне не слышно. Что ты говоришь?
Клёпа:
Я стесняюсь, здесь столько незнакомых людей.
Кнопка:
Так в чем же дело? Давай скорее со всеми познакомимся.
Клёпа:
(Подходит к детям, взрослым, жмёт руку)
Я – Клёпа, очень рад, добрый день, приятной встречи!
Кнопка:
Остановись! Так мы до вечера знакомиться будем. Давай сделаем иначе.
Клёпа:
Как это?
Кнопка:
А вот так - как скажу я слово "три", имя громко назови. Раз, два, три.
(Все громко выкрикивают своё имя, и так несколько раз)
Клёпа:
Вот теперь всех знаю я.
Вы теперь мои друзья!
1 Ведущий:
Сколько здесь у нас друзей, поиграем поскорей!

Музыка на игру"Здесь сегодня все друзья".
Музыкальная игра в кругу "Здесь сегодня все друзья"

Здесь сегодня все друзья (хлопки в ладоши) – раз, два, три,
Он, она и ты, и я (хлопки в ладоши) - раз, два, три,
- повернись к тому, кто справа, повернись к тому, кто слева…– мы теперь друзья;
- улыбнись тому, кто справа, улыбнись тому, кто слева - мы теперь друзья;
- подмигни тому, кто справа, подмигни тому, кто слева - мы теперь друзья;
- обними того, кто справа, обними того, кто слева - мы теперь друзья;
- руку дай тому, кто справа, руку дай тому, кто слева – мы теперь друзья.

1 Ведущий:
А, сейчас дорогие, ребята Кнопка и Клёпа ещё поиграют с вами.
Повторяйте за ними все движения.

Музыка на игру"Смешные человечки".

Смешные человечки не могут посидеть:

На бережок, к водичке им хочется успеть!
(Дети бегут по кругу мелкими шагами.)
Бултых! И все поплыли за рыбкой золотой,
И вовсе не застыли под тёплою волной.
(Имитируют ныряние и плавание)
Бултых! Нырнули дружно, и вынырнули враз.
(Имитируют ныряние, чуть приседая, "выныривают", поднимаясь на носочки.)
Теперь обсохнуть нужно, на травке нам сейчас.
("Стряхивают" с себя воду соответствующими движениями рук.)
Прыг-скок! В ушах водица! Ушами потрясём.
(Скачут то на одной, то на другой ноге, чуть потряхивая головой.)
Болеть нам не годится- бежим скорее в дом! (Бегут на месте).

2 Ведущий:
Молодцы, ребята, побегали, поиграли. А, теперь я предлагаю вам послушать стихи.

Стихи.
(Дети читают стихи)

За дверью раздается грохот и звон разбитого стекла, свистит свисток. В этот момент появляется Старуха Шапокляк с брызгалкой в руках. На голове у нее шляпка, в руках - сумочка. Звуки улицы стихают. Озирается по сторонам, замечает ребят, облегченно вздыхает.
Шапокляк:
Кажется оторвалась! (Шапокляк обращается к детям.) Эй, там никого нет? (Показывает в ту сторону, откуда появилась).
Шапокляк:
Всем привет! И вы конопатые, здорово!
2Ведущий:
Если пришла в гости, то веди себя прилично.
Шапокляк:
Я и веду себя прилично. Я тут на автобусе каталась, время зря тратила, пакости всякие делала. Вижу народ какой-то. Дай, думаю, зайду, погляжу, что дети делают. А что у вас здесь?
2 Ведущий:
Праздник детства у нас сегодня.
Шапокляк:
Да?! Я тоже очень люблю праздники.
Как я играть люблю! Я такие игры замечательные знаю! Например: намазать скамейку клеем, а когда кто-нибудь на неё сядет – вот веселье-то!
Хорошая игра?

2 Ведущий:
Нет! Чего же в ней хорошего.
Шапокляк:
Тогда другая: идет человек по улице, а я на него сверху ведро воды выливаю. (Брызгает в детей водой из водяного пистолета) Здорово?
2 Ведущий:
Нет, не здорово. Слушай, Шапокляк, уходила бы ты отсюда.
Ты каким играм детей учишь?
Шапокляк:
Все, все, все. Больше не буду.
Ребята, а хотите я с вами огромным секретом поделюсь?
Тогда слушайте:
Нет приятнее занятья, чем в носу поковырять.
Всем ужасно интересно, что там спрятано внутри?
А кому смотреть противно, тот пускай и не глядит,
Мы же в нос к нему не лезем, пусть и он не пристает! Верно?
2 Ведущий:
Нет, не верно, чего тут хорошего?
Шапокляк:
Чего нет? Почему - нет?
Тогда вот вам еще один совет!
Если вы найдете спички, то момента не теряйте:
Подожгите вы квартиру и примитесь за гараж,
Там ведь дядина машина, то-то здорово шарахнет!
И скажите всем, что это - пионерский ваш костер!
Запомнили? Будете так делать?
(Ребята отвечают.)

Появляется Огнетушитель.

Загадки.
(Ведущие достают карточки с загадками из мешочка и загадывают их детям)

Огнетушитель:
Молодцы, ребята! Всё вы знаете. Весело у вас на празднике, но мне, к сожалению пора уходить. До свидания!
Шапокляк:
Вот и хорошо, что ушёл Огнетушитель, теперь я с вами играть буду. Я приглашаю вот этого мальчика (выбирает) поиграть со мной в игру.

Музыка на игру "Кошелёк"

Игра "Кошелёк".
Шла я по улице и потеряла кошелёк. (Роняет на пол кошелёк, привязанный на ниточке). Мальчик, помоги, подними кошелёк. (Ребенок наклоняется за кошельком, а Шапокляк дергает за веревочку. Кошелек "убегает".)
Не умеешь ты, мальчик (Приглашает другого.)
Кнопа:
Ну, не умеешь, ты Шапокляк с детьми играть. Игры у тебя какие то нехорошие. Вот, посмотри, как мы с Клёпой с детьми играть будем.
Пойдём бабочек ловить.(Клоуны под музыку бегают за детьми и ловят из сачками).

Музыка на игру "Бабочки".

Игра "Бабочки".

Музыка на игру "Паровозики"

Игра "Паровозики".

Шапокляк убегает, дети бегут за ней. Суть игры заключается в том, что Шапокляк резко меняет траекторию движения: бежит зигзагами, бросается из стороны в сторону, а дети должны вовремя перестроиться и не потерять "вагончики".

1 Ведущий:
Дайте детству наиграться
Вдоволь, досыта, не в крадце.
Дайте дождиком умыться,
Дайте, как цветку раскрыться…

2 Ведущий:
Детство– время золотое
И волшебные мечты.
Детство– это мы с тобою,
Детство– это Я и Ты!

Клёпа:
Ребята, я предлагаю вам небольшую разминку: хлопушку-топотушку.
Если вы любите ЭТО делать – хлопают ладошки, если нет – топают ножки… Понятно?

Игра Хлопушка- топотушка.
Кто любит мультики?
Жевательные резинки?
Пирожные?
Мороженное?
Подзатыльники?
Кому нравиться лето?
Кто любит загорать?
Купаться в грязной луже?

Кнопа:
Кататься на велосипеде?
– На машине?
– Кто любит красивые платья?
– Новые футболки?
– Модные штучки?
– Драные брючки?
– Кто любит играть?
Молодцы, ребята. Слушай, Клёпа, ты говорил, что у тебя есть для ребят какой - то секрет.
Клёпа:
Да, есть.
Кнопа:
И где же ты его спрятал?
(Клёпа выносит корзинку с игрушкой - Курицей).
Обыкновенная курица, а в чём же секрет?!
Клёпа:
Курочка обыкновенная, а вот в яичках – загадки.
(Кнопа открывает киндер - сюрпризное яйцо,
а Клёпа громко читает загадки - перевёртыши).

Вышел зайчик погулять,
Лап у зайца ровно...
(не пять, а четыре)

У меня собачка есть,
У нее хвостов аж...
(не 6, а 1)

Есть веселая примета:
Выпал снег - встречайте...
(не лето, а зиму)

Вьюга воет, словно дрель,
На дворе стоит...
(не апрель, а февраль)

День рожденья на носу,
Испекли мы...
(не колбасу, а торт)

У Иринки и Оксанки
Трёхколесные есть...
(не санки, а велосипеды)

1 Ведущий:
Цветными мелками на сером асфальте
Рисует свой сказочный мир детвора.
Улыбки, принцессы, цветы, динозавры,
Машинки, шары, самокаты. Ура!
На улице – лето, каникулы, счастье,
Прогулки, друзья. Солнце дарит тепло.
Пусть каждому маленькому человеку
Будет уютно всю жизнь и светло!

2 Ведущий:
Пусть взрослые будни
Не серым асфальтом
Станут для них,
А цветным приключением.
Пусть будет поменьше
У них огорчений,
Здоровья детишкам
И доброго детства!
1 Ведущий:
Мы начинаем конкурс, а чтобы вам было не скучно, приглашаем на сцену наших юных артистов.

.
Для концерта сцена оформляется цветами, отражающими летнюю тематику (рис. 1). Размер цветов может быть разным, как и размещение.
Рисуется афиша спектакля.
Действующие лица: Л у ч и к, О б л, а ч к о, К, а т я, В е т е р о к, М у д р ы й п, а у к, К, а р л с о н, П е п п и.
Начинает программу концертный номер в исполнении детей. Появляется Лучик, с другой стороны выходит Облачко (рис. 2а, б).

Лучик. Ура! Ура! Вот и лето наступило! Теперь я вволю навеселюсь! Ура!
Облачко. Лучик, привет! Ты что так кричишь с утра пораньше?
Лучик. Так ведь лето наступило! Я теперь с раннего утра с солнышком появляюсь и до позднего вечера резвлюсь с ребятами во дворе! Кстати, ребята… Я же поздороваться с ними забыл, да и ты тоже. Здравствуйте, ребята!
Облачко. Здравствуйте, девчонки и мальчишки!
Лучик. А также папы и мамы, бабушки и дедушки!

Облачко . Мы — ваши лучшие друзья, солнечный Лучик и Облачко!
Лучик . Мы так же, как и вы, больше всего на свете любим лето! Вы же любите лето?..
Облачко. Тогда покажите, как вы его любите: вот так… (разводит ладони на небольшое расстояние) или вот так… (широко разводит руки).
Лучик. Конечно же, вот так! (Разводит руки.) А может, еще и так! (Рисует руками большое сердце.)
Облачко. А можно любить еще вот отсюда… (садится, руки внизу) и досюда… (Тянется с поднятыми руками вверх.)

Все движения повторяются под веселую, ритмичную музыку.

Лучик. Вот веселая зарядка у нас получилась!
Облачко . А я и не заметил, что это зарядка была, я думал, мы играем.
Лучик. Вот так весело можно проводить зарядку, когда в нее играешь!
Облачко. Летом всегда весело! Хочется танцевать, петь!
Лучик. Давайте будет делать это вместе с ребятами из… (представляет коллектив).

Концертные номера.

Облачко, Облачко!
Облачко. Ну что ты опять кричишь? А-а-а, вспомнил: лето наступило!
Лучик. Нет… То есть да… То есть не только лето, сегодня же праздник — День защиты детей, а мы не поздравили…
Облачко. Ничего, мы сейчас быстренько это исправим! (Официально.) Уважаемые дети, поздравляем вас с праздником, желаем счастья в личной жизни.
Лучик. Ну кто же так детей поздравляет? Нужно это делать весело и громко! А давайте, ребята, мы все вместе поздравим вас и ваших друзей!

Проводят игру «Поздравляем!» Лучик говорит слово «Поздравляем!», после которого Облачко показывает определенное движение, а дети кричат «Ура!», «Э-ге-гей!», «Да!». Например, Облачко поднимает руки вверх — все кричат «Ура!», разводит в стороны — кричат «Э-ге-гей!», поворачивается вокруг себя — кричат «Да!». Выходит Катя, которая ведет себя как старушка.

Катя . И что вы раскричались? Кричат и кричат, кричат и кричат, а у человека, может быть, горе случилось…
Лучик. У кого горе случилось, бабушка, скажите! Мы всегда готовы помочь, особенно пожилым людям!
Катя (плачет). Вот опять… Бабушка-а-а… Посмотрите на меня, неужели вы ничего не замечаете?
Облачко. Конечно замечаем. Случилось у вас что-то, и мы хотим помочь.

Катя плачет еще громче.

Лучик (к Облачку). Ничего не понимаю! Первый раз вижу, чтобы бабушки так громко плакали!
Катя (перебивает). Да не бабушка я, а девочка Катя! Вернее, еще вчера ей была, а сегодня проснулась, смотрю в зеркало, а там вовсе не я! Вернее, я-то знаю, что это я, а больше никто мне не верит! Вот и ушла я из дому, чтобы никто меня не видел, а тут вы кричите! Лучше подскажите, как дорогу к дремучему лесу найти.
Лучик. Ты, наверное, волшебника хочешь там найти?
Катя. Не угадали. Жить я там собираюсь! Построю себе избушку и буду ягоды собирать целыми днями…
Облачко. Вы что, бабушка… Ой, то есть Катя! Да разве ж это дело!
Катя. Не знаю, какое это дело, но точно уж не ваше! Не хотите помогать, так я сама найду. (Собирается уходить.)
Лучик. Подожди, Катя, мы не позволим тебе с детством проститься, ведь мы должны его оберегать и защищать!
Облачко. Я придумал! Мы сейчас отправимся к летнему Ветерку. Он много где летает, много знает и наверняка подскажет, как нам помочь Кате!
Лучик. Точно! Может, он даже знает, куда ее детство делось! Побежали скорей!
Катя. Раз вы настаиваете, то я согласна. Ведите меня к вашему Ветерку.
Облачко. Катя, только ты не грусти! Все-таки лето на дворе!

Концертные номера. На сцене те же герои и Ветерок (рис. 4).

Катя. Скажите мне, как могут Лучик, Облачко и Ветерок принимать человеческий облик?
Лучик. А как, например, девочка Катя может превратиться в бабушку?
Облачко. В нашем мире очень много чудес, и мы их не замечаем. Но рано или поздно каждый сталкивается с чудом.
Катя. И все равно этому должно быть какое-то объяснение! Не верю я в чудеса, и все тут!
Ветерок. И кто это тут не верит в чудеса? А, это девочка Катя!
Катя . Откуда ты знаешь, как меня зовут? Подслушивал?
Ветерок . Какая же ты подозрительная… Нет, я не имею привычки подслушивать. Я же Ветерок, везде летаю, все знаю. И про беду твою знаю, только вот не знаю, как тебе помочь, потому что ты сама этого не хочешь.
Катя. Как это не хочу?! Ты что такое говоришь?
Ветерок. Просто ты ничего не делаешь, чтобы вернуть детство! В лес собралась идти жить, вместо того чтобы разобраться, в чем дело! Если бы не друзья мои, Лучик и Облачко, сидела бы ты сейчас вместе с медведями в чаще.
Катя. Не хочу с медведями в чаще, хочу к маме и к папе! (Плачет.)
Лучик. Перестань, Ветерок, не пугай ребенка! Давай лучше подумаем, как ей помочь!
Облачко. Не слышал ли ты, где прячется детство? Может, страна какая есть специальная?
Ветерок. Есть такая страна, но там детство вместе с детьми живет, а вот чтобы детство где-то отдельно бродило — с таким я еще не встречался!
Лучик. А может, оно где-то рядом ходит, может, его просто позвать надо?! Детство! Детство!
Облачко. Придумал! Давайте в веселую игру поиграем! Может, оно тоже захочет вместе с нами поиграть и придет!
Катя. Давайте уже быстрее играть в вашу игру!
Ветерок. Нет, так дело не пойдет! Нужно сначала улыбнуться, вот так… (Показывает, все герои улыбаются. Катя тоже старается, но у нее плохо получается.) Вот это другое дело! А теперь играем! Я буду называть игры, а вы кричать «Ха-ха-ха», если игра веселая, и «Бе-бе-бе», если совсем наоборот.
Догонялки!
Загоралки!
За косички хваталки!
В игрушки игралки!
На велосипеде гонялки!
Камнями кидалки!
В парке гулялки!
По попе давалки!
В речке купалки!
Облачко (смотрит на Катю). Не вернулось к Кате детство, видно, где-то далеко оно…
Ветерок. Знаю я, кто нам может помочь. Но путь туда далекий и опасный. Готовы ли вы отправиться туда?
Катя. А куда это — туда?
Ветерок. К Мудрому пауку! Он точно знает, как нам помочь.
Катя. Мне теперь ничего не страшно, пойдемте скорее!
Ветерок. Только нам помощь ребят понадобится, ведь вместе всегда легче и веселее.
Лучик. Ребята, вы готовы с нами в путь отправиться?.. Тогда в путь!
Облачко. А чтоб веселее было идти, с собой мы возьмем наших юных артистов!

Концертный блок. На сцене Мудрый паук (рис. 2в) сочиняет и записывает стихи.

Мудрый паук. На моей на паутинке
Мерцают капельки-росинки.
Рано-рано поутру…
Рано-рано поутру…

Появляются Лучик, Облачко, Ветерок и Катя.

Лучик. Я их в лапки соберу.
Мудрый паук. Точно! Я их в лапки соберу! Кто здесь?
Ветерок. Не пугайся, Мудрый паук, это мы — Лучик, Облачко, Ветерок и девочка Катя.
Мудрый паук. Здравствуйте, друзья! Здравствуй, девочка Катя… Интересно, интересно… (Обходит вокруг Кати.) Все понятно! Очень редкий случай, но в моей практике встречался… Детство, значит, Катя потеряла.
Катя. Почему сразу потеряла? Может, у меня его украли!
Мудрый паук. Может, и украли. Это мы сейчас проверим. Катя, скажи мне, пожалуйста, это правда, что ты в чудеса не веришь?
Катя . Что за глупость! Вы мне лучше детство помогите найти, а не вопросы задавайте.
Мудрый паук. Дело твое, не хочешь — не отвечай, а я пойду. У меня еще дел в лесу много.
Катя. Остановитесь, пожалуйста! Да, не верю. Вернее, раньше не верила, а теперь уже даже не знаю…
Мудрый паук. Понятно. А часто ли ты играла во дворе с друзьями?
Катя. Вот еще чего! Что я там не видела, во дворе? Прятки и догонялки, догонялки и прятки…
Мудрый паук. А сказки ты любишь, Катя?
Катя . А зачем я их должна любить?
Мудрый паук. Сладости?
Катя . От них зубы выпадают!
Мудрый паук. На речке купаться?
Катя. Бр-р-р… Там вода холодная!
Мудрый паук. Все с тобой понятно. Не украли у тебя детство, оно само от тебя ушло, потому что тебе совсем не нужно было. Детство — это игры, друзья, чудеса! Детство — это самая сказочная пора в жизни человека, и с ним нельзя так обращаться!
Катя. И что же мне теперь делать?
Мудрый паук. Все очень просто. Тебе нужно полюбить детство и пользоваться всеми его дарами, а попросту — быть ребенком! Больше я ничем не могу помочь, прощайте! (Уходит, бормоча стихи под нос.)
Катя. Что же теперь делать? Кто мне поможет снова стать ребенком?
Облачко . Я думаю, что мы должны попасть в сказку. Там происходят чудеса и живут такие сказочные герои, которые уж точно нам помогут!
Лучик. Да, это большие фантазеры: Карлсон, который живет на крыше, и Пеппи Длинныйчулок!
Ветерок. Тогда полетели скорее!
Лучик. Но чтобы попасть в сказку, нужно поверить в чудо и пройти сказочный лес. Ты готова, Катя?
Катя . Я готова пройти хоть все леса на свете!
Лучик. А вы, ребята?.. Тогда в путь!

Проводится вариант игры «Охота на льва», где все фразы сопровождаются движениями.
Все за детством мы идем,
Кате мы его найдем.
Ах, что это?
Над ним не пролететь,
Под ним не проползти,
Его не обойти!
Это же солнечная полянка!
Ну что, идем? Идем!
Ах, что это? (Лес дремучий, страшное болото, большое поле, заросли малины.)

Ветерок. Вот мы и на месте. Смотрите, нас уже встречают сказочные герои!

Концертные номера. Появляется Катя.

Катя. Лучик! Облачко! Ветерок! Ау! Вы где? Не нужно мне было с ними спорить! Теперь я ни за что не попаду в сказку и не найду детство…
Карлсон (появляясь). Спокойствие, только спокойствие! Когда с тобой самый обаятельный и привлекательный мужчина в самом расцвете сил, ты попадешь куда угодно! Как вас зовут, мадам?
Катя. Ой, никакая я вам не мадам, а просто Катя… Девочка Катя. А ты в самом деле Карлсон? Настоящий?
Карлсон. Ну, вы меня обижаете, сударыня! Самый что ни на есть настоящий! Убедитесь сами. Вот, нажмите на кнопку.
Катя. И что, вы взлетите?
Карлсон. Нет, не взлечу, топливо кончилось. Но вот на танец сил хватит.

Катя нажимает на кнопку.

Позвольте пригласить вас…

Катя и Карлсон танцуют.

Катя (смеется). Ой, как весело! У меня даже спина болеть перестала. И вообще, я себя так хорошо чувствую! Вы просто волшебник!
Карлсон. Я не волшебник. Просто чуточку веселья — и вы на ногах. Именно таков секрет моего долголетия!
Катя . Простите, а вам сколько лет?
Карлсон. Мне совсем мало — всего сто миллионов тысяч лет…
Катя. И вы до сих пор скачете как ребенок? Удивительно!

Выходит Пеппи.

Пеппи. Ха-ха! Нашла, кого слушать! Это же самый великий фантазер в мире! Ему всего-то лет двести недавно стукнуло!
Карлсон. И никто меня не стукал, а ты просто мне завидуешь.
Пеппи. Я? Да ни за что! После того как я плавала с пиратами по морям, полным опасностей, сражалась с морскими чудовищами и нашла 25 сундуков с сокровищами, как я могу тебе завидовать только потому, что ты весело танцуешь? Еще чего! (Демонстрирует воображаемую битву.)
Карлсон. Весело танцую? Я не просто весело танцую, я, между прочим, так танцую, что посмотреть на меня съезжаются великие плясуны со всего мира и так открывают рты, что потом еще месяц не могут вернуть нижнюю челюсть обратно!

Музыка становится громче. Карлсон и Пеппи по очереди пантомимой показывают свои приключения.

Катя (прыгает). Вы такие фантазеры!
Карлсон и Пеппи . Мы? Это все чистая правда! (Отворачиваются от Кати.)
Катя. Простите, пожалуйста. Я верю, что все это правда! Раньше не верила, а теперь верю!
Карлсон и Пеппи. Ура! Получилось!

Появляются Лучик, Облачко и Ветерок и прыгают вокруг Кати.

Катя . Что случилось? Откуда вы взялись и где вы были? Неужели вы все это подстроили?
Лучик. Мы ничего не подстраивали, а просто дали тебе шанс самой понять, что верить в чудеса, веселиться и играть — это здорово!
Облачко. Если бы ты сама это не поняла, то не превратилась бы обратно в девочку.
Катя . Значит, я — снова я? Это правда?
Карлсон. Чистейшая правда!
Пеппи. Детство вернулось к тебе, а значит, настала пора для веселья!

Герои помогают Кате снять пальто и косынку.

Карлсон. И для самого зажигательного танца в мире. Правда, ребята?..

Проводится любой игротанец.

Катя . Спасибо вам, друзья, за все. Мне так не хочется с вами расставаться…
Лучик. А кто сказал, что мы собираемся расставаться? Нас ждет увлекательное путешествие в страну красок. А отправимся мы туда на паровозиках!

Герои представления предлагают детям встать за ними и под музыку двигаются по площадке.

Ветерок. Вот мы и прибыли в страну красок. Объявляем конкурс «Рисунок на асфальте»! Рисуйте наших героев, мам, пап, лето! А мы обязательно посмотрим на ваши шедевры!

Лето- пора каникул, а каникулы это здорово! Именно с этих слов начался праздник «Городок Детства» 1 июня на площадке Центра детского творчества. Праздник открыли Веселушка, Хохотушка и Веснушка, которые своим задором заразили всех ребят. Вскоре мимо площадки проехала красочная машина, из которой появились Фиксики: Симка и Нолик.

После знакомства с ребятами, на сцене засияли яркие как творческих коллективов, так и индивидуальных выступлений. Ребята встречали всех бурными аплодисментами. Вскоре после завершения концертной программы, на площадке появились сказочные герои. Каждый герой приготовил свою игру для ребят. Дети построили «Ледяные замки» с Эльзой, поиграли в «Снежки» с Оловом. Для ребят было неожиданно увидеть снеговика летом. Затем Маша и Медведь предложили отправиться в путешествие, с чем ребята охотно согласились.

Как известно Маша любит рисовать, конечно же и ребятам, она предложила превратить площадку в яркую палитру красок. Ребятам раздали различные мелки. Было интересно наблюдать, с каким старанием ребята рисовали свои «Городки детства».

А пока жюри подводили итоги, с ребятами играли и танцевали озорные Клепа и Петрушка. Были объявлены итоги конкурса рисунков. Всего выделили 3 победителя и 2 групповые работы. На протяжении всего мероприятия Симка и Нолик радовали ребят массовыми танцами.

Праздник закончился паровозиком дружбы, после чего, каждый ребенок получил сладкий приз.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Пояснительная записка к мероприятию «Городок «Детства»

Цель: Создать радостную, праздничную, доброжелательную атмосферу. Вызвать желание принимать активное участие в празднике.

Задачи:

Стимулировать совместную музыкально-игровую деятельность, эмоциональную отзывчивость детей;

Развивать доброжелательные отношения между детьми;

Воспитывать чувство уважения друг к другу;

Раскрепощение детей.

Целевая аудитория: Дети от 5 лет до 14 лет

Оборудование: Колонки 2 шт., компьютер; микшер; костюмы Маши, Медведя, Клепы, Петрушки, Симки, Нолика, Олова, Эльзы, Веселушки, Веснушки, Хохотушки; планшеты 2 шт.; кегли 10 шт.; мячи 2шт.; повязки на глаза 2 шт.; бубны 2 шт.; мелки 150 белых; шорты 2шт.; рубашки 2 шт.; кепки 2 шт.; обручи 2 шт; стаканчики пластиковые 20 шт; снежки 36 шт.; корзины 2 шт.; кофеты, краски 3 шт.; шоколадки.

Симка: Спасибо за такое прекрасное выступление. Пришла пора и поиграть.

Нолик: Симка, я так рад, что наступило лето.

Симка: Ребята, а вы рады лету? Я не расслышала вы рады лету?

(ответы детей)

Нолик : Мне папус загадки про лето загадывал.
Симка : Точно, и дедус мне тоже загадывал загадки. Ребята, а вы умеете загадки отгадывать? (Ответы детей) Отлично, тогда слушайте!

Трек 02 фоном

Симка и Нолик по очереди загадывают загадки.

Симка : 1. Ну-ка, кто из вас ответит:
Не огонь, а больно жжет,
Не фонарь, а ярко светит,
И не пекарь, а печет?
(солнце)
Нолик: Утром бусы засверкали,
Всю траву собой заткали,
А пошли искать их днем,
Ищем, ищем - не найдем.
(роса)
Симка: Он зеленый, попрыгучий,
Совершенно неколючий,
На лугу весь день стрекочет,
Удивить нас песней хочет.
(кузнечик)
Нолик: Шевелились у цветка
Все четыре лепестка.
Я сорвать его хотел,
А он вспорхнул и улетел
(бабочка)
Симка: Я капелька лета на тоненькой ножке,
Плетут для меня кузовки и лукошки.
Кто любит меня, тот и рад поклониться.
А имя дала мне родная землица.
(земляника)
Нолик: После дождя бывает,
полнеба закрывает.
Дуга красивая, цветная
Появится, затем растает.
(радуга)
Нолик : Ты смотри, все загадки отгадали!

Симка : Да, молодцы ребята. А вы хотите вступить в отряд фиксиков?.(ответы детей), чтобы чтать настоящим фиксиком, нужно знать наш танец.

Нолик : Потанцуем???

(ответы детей)

Симка и Нолик : Тогда повторяйте за нами.

Трек 03 громко

Танцуем танец фиксиков

Симка : Замечательно, теперь мы настоящая команда. Тыдыщ. Не слышу и не вижу вас. Еще разочек все вместе. Тыдыщ! Отлично.

Трек 04 фоном

Нолик : Симка, у тебя есть мечта?

Симка : Да, например, сейчас хочу, чтобы все дети на планете были счастливы.

Нолик : Это я тоже хочу, а еще хочу себе вездеход.

Симка : Зачем же тебе он нужен?

Нолик: Пробираться по горам, побывать тут да там. Эх.

Симка: Ребята, а давайте вместе поможем собрать вездеход для нолика.

(ответы детей)

Симка: Я буду называть то, что необходимо для строительства вездехода, а вы должны хором кричать «да» или «нет».
Чтоб построить вездеход, Ну-ка отвечай, народ, Нужны большие шины... (Да.)
Покрышки из резины… (Да.)
Руль - машиной управлять… (Да.)
Пирожков штук семь иль пять... (Нет.)
Гайки для закрутки… (Да.)
Жареные утки… (Нет.)
Мотор мощный… (Да.)
Водитель тощий... (Нет.)
Педали крепкие… (Да.) Морковь и репка… (Нет.)
Двигатель приличный… (Да.)
Бензин отличный… (Да.)
Тормоз, дворники, стекло… (Да.)
Запасное колесо… (Да.)
Ваза и цветочки… (Нет.)
Подвески для кочки... (Да.)
Кожаное кресло… (Да.)
Слоеное тесто... (Нет.)
Механик и пилот... (Да.)
Готов наш вездеход!

Нолик: Ой спасибо вам друзья. Симка, смотри, что я нашел в помогаторе.

Симка: Нолик, это же волшебное пульт, который перемещает во времени.

Нолик: Ой, я кажется что-то нажал.

Трек 05 громко потом убавить

(Включается трек и со всех сторон бегут герои.)

Симка : Нолик, ты переместил героев на наш праздник.

Нолик : Ой, Мамус точно будет не довольна.

Симка: Зато ребятам будет веселее. Вот Маша и Медведь уж подоспели. Ребята, посмотрите на лево и обернитесь. Посмотрите на право, вы знаете, где право? Петрушка с Клепой к нам спешат, развеселят всех малышат. А Веселушка, Хохотушка и Веснушка тут как тут, мы рады видеть вас. Ребята, смотрите, смотрите, Олов с Эльзой к нам бегут.

Эльза: Я Эльза. Здравствуйте ребята, (ответы детей) здравствуйте Симка и Нолик.

Симка Нолик : Здравствуйте!

Олов: Да, а кто? А что? А может я? Я Олов, я люблю жаркие объятия.

Симка и Нолик : Олов, а ты не растаешь.

Эльза: Олов не растает, я подарила ему волшебное облако.

Трек 06 громко

Олов: Поет песню.

Трек 07 фоном

Олов: А счастливый снеговик любит играть.

Снежки мы будем собирать

Эльза: Ведь я волшебница и только, щелкну пальцем вон их сколько.

(открывается ткань, а под ней стоят корзины со снежками)

Симка: как много снежков и летом! Вот это да!

Олов: Идем мы к вам друзья.

Симка: Эльза и Олов проведут для вас игру. Для этого образуем 2 круга по 15 человек 1 круг Эльзы, другой круг Олова. Встаем, встаем ребята. Активнее. А Петрушка с Клепой нам помогут.

Олов: Сейчас я вам раздам снежки. Как только начнет играть музыка, вы их кладете и начинаете идти по кругу, как только музыка закончилась, вы берете себе снежок, кто не взял снежок выходит из круга и так продолжается пока не останется один человек.

Трек 08 громко

По обстоятельствам смотрим проводить игру еще раз или нет. Победителям вручаются конфеты.

Эльза: друзья, а я предлагаю построить ледяной замок.

Симка: Для игры понадобится 2 команды, одна встает за Оловом, другая за Эльзой. В каждой команде должно быть по 10 человек. Эльза, команды готовы? Тогда объясняй правила игры.

Эльза: Мы сейчас раздадим вам пластиковые стаканчики. Ваша задача добежать до обруча поставить стаканчик, вернуться в команду и передать эстафету другому, победит та команда, которая построит замок первой и замок должен быть выше. Но помните, замок должен быть еще и прочным.

Эльза: Ну что готовы? Раз, два, три беги!

Трек 09 громко

Нолик : Симка, симка, смотри какие замки выросли.

Симка : Да, это точно волшебство. И победила команда ………..

Олов: А еще хотел бы с вами станцевать.

Нолик: Тогда поднимайтесь к нам Олов и Эльза

Симка: Вы все готовы? Тогда пора нам начинать. Повторяйте за нами

Трек 10 громко

Массовый танец Чика рика

Все герои танцуют внизу сцены

Симка:

Нолик: Симка, мы стобой такие дружные. Потому что мы дети, а дети самые веселые, и умеют крепко дружить. (Симка и Нолик обнимаются)

Симка:
А вы дружить умеете? (Да)
Вот сейчас мы и проверим, какие вы дружные. Олов и Эльза вы поможете мне?

Эльза и Олов вместе: Конечно.

Симка : Тогда спускайтесь к ребятам. Вам нужно громко отвечать на мои вопросы. Да или Нет. Готовы?

Вновь игра приходит к нам -

Зал мы делим пополам:

Слева «да» кричат в ответ,

Справа отвечают «нет».

Жить, ребята, без конфет

Очень плохо, скучно?.. Да!

Есть такой велосипед,

Что летает в космос?.. Нет!

Замерзает ли вода

В знойный летний вечер?.. Нет!

Все ли ездят поезда

Лишь по рельсам только?.. Да!

Может богатырь-атлет

До луны допрыгнуть?.. Нет!

Все стоят на красный свет -

И авто, и люди?.. Да!

Из просохшего пруда

Рыба выловится?.. Нет!

Можно черного кота

Не увидеть ночью?.. Да!

Мореходные суда

Могут плыть по суше?.. Нет!

Может вкусным быть обед

Из сырой картошки?.. Нет!

Все ли надо города

Писать с заглавной буквы?.. Да!

Все ответы хороши,

Вы кричали от души.

(девочки раздают мелки)

Трек 11 фоном

Маша: Постойте кА, постойте кА. Маша поднимается на сцену . Настал и наш черед.

Симка: Маша, ты, что хочешь поиграть?

Маша: Да. Но не просто поиграть,

Интересно, ребята вы рисовать умеете???

(Ответы детей)

Маша: Мы сейчас это и проверим.

Маша: А теперь мелки возьмите
И на асфальте нарисуйте, напишите,
Что для счастья нужно.
Пусть в рисунках ваших будут:
Счастье, солнце, дружба.

А мы с мишкой вам поможем.

Нолик: Рисовать сегодня будем в группах. Группы объединяются по 10 человек возле любимого героя. Олова, Эльзы, Маши, Медведя, Клепы, Петрушки.
Симка: А чтобы было все правдиво и в высшей степени справедливо
Симка: Я представляю, ребята, наше компетентное уважаемое жюри

1)Зам директора Центра детского творчества Людмила Ивановна Михляева
2)Руководитель Кружкового объединения «Фантазия» Оксана Кимовна Ардуванова

3)Руководитель Кружкового объединения «БУМ» Светлана Викторовна Филимонова

Маша: И так, дорогие друзья, пора превращать эту площадь в цветущую поляну. А тема наша «Мой городок детства». Вы готовы?

(ответы детей)

Трек 12 громко

Герои раздают мелки, на фоне играют треки из мультфильма «Маша и Медведь»

Жюри спускается со сцены.
(Звучит музыка, дети рисуют. Пока дети рисуют Симка и Нолик обходит все группы и пишет список участников в каждой группе)

Подведение итогов. Жюри оценивает работы.
Нолик: И пока жюри подводит итоги нашего конкурса, мы с вами скучать не будем? (Ответы детей)

Симка: Мы немного разомнемся. Все движения повторяем за нами.

Трек 13 громко

Песня-игра-CHOCOLATE

Трек 11 фоном

Симка: Маша, а это правда, что вы завтра отправляетесь в путешествие?

Маша : Да, и мы набираем команду путешественников.

Нолик : Путешествие? Команда?

Симка: Да, да. И для этого нужно сделать две команды по 10 человек. 1 команда Маши, вторя команда Медведя. Ваша задача добежать до стула вывернуть пиджак надеть, одеть шляпу и варежки и крикнуть «К путешествию готов», после этого бежит следующий игрок и снимает одежду с участника, надевая на себя и так далее. Я правильно объяснила.

Маша: Да, победит та, команда, которая первая соберется в путешествие.

Нолик : Раз, два, три! Игру начни!

Трек 14 громко

Симка: И в путешествие отправляется команда « »

Маша бежит к сцене, тащит за собой медведя

Маша : Симка, Нолик итоги, итоги конкурса то забыли.

Симк а: Ну это не беда, слово предоставляется зам директора ЦДТ Людмиле Ивановне.

(Награждение за рисунки)

Трек 15 сначала громко, потом фоном

Петрушка и Клепа поднимаются на сцену

Петрушка:

Ну и нам пришла пора

Развлекать вас детвора.

Клепа:

Детство – время золотое

И волшебные мечты.

Детство – это мы с тобою,

Детство – это я и ты!

Петрушка: А детство это что? Правильно это игры и конкурсы. И первый наш конкурс «Ночной водитель». Клепа, Симка поможете мне?

Симка и Клепа спускаются к ребятам

Нолик: Петрушка, петрушка, а можно я правила расскажу? И у нас снова набираются две команды. Команда Клепы и команда Симки. По 5 человек. Ваша задача, объехать кегли и вернуться назад, не сбивая их. Вам кажется, что это все легко, но!

Симка показывает как нужно сделать

Петрушка : Представьте, что вы едите ночью, а чтобы было более правдоподобно, мы завяжем вам глаза и в помощники, вы можете выбрать себе напарника, который будет вам говорить куда идти. Приготовились? На старт, внимание, марш!

Трек 16 громко

Нолик: Ну что, ну что там, Симка мне не видно.

Симка: И победила команда

Трек 15 фоном

Клепа: А со мной мы будем танцевать. Нолик, пойдем со мной к ребятам. Ребята давайте сделаем два больших круга, один круг Петрушки, Другой круг Клепы. Я с собой принес веселые бубны. Тот, у кого он в руках – самый лучший танцор. Сейчас мы будем его передавать по кругу со словами:

Ты беги, веселый бубен,
Быстро – быстро по рукам!
У кого остался бубен,
Лучше всех станцует нам!

У кого, на слове «НАМ» остался в руках бубен, тот будет танцевать в кругу разные танцы под музыку. А мы поддерживаем того кто окажется в центре круга.

Трек 17 громко

(Отрывками Трек 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25)

Награждение танцоров.

Трек 26 фоном

Симка : Сколько азарта в вас.

Нолик: Вот так энергия. Знаете ребята, мне папус вчера такую сказку рассказал, так там…

Симка : Нолик, а давай мы спектакль поставим?

Нолик: Да, да, да.

Симка : Ребята, а да вайте вспомним русскую народную сказку «Репка» и покажем по ней спектакль. Для этого мне нужно 7 человек, которых помогут выбрать наши герои.

Распределяем роли

Трек 27 фоном

Симка: Жили-были дед и бабка, дед и бабка жили-были, ну то есть не только дед и бабка, а еще кое-кто жил вместе с дедкой и бабкой. Так вот, однажды дед (ну это бабка его надоумила), так вот дед решил посадить репку. Репку, значит, решил посадить… И говорит дед:

Расти, расти, репка, сладка! Расти, расти, репка, крепка!

Выросла значит репка сладка, крепка, большая-пребольшая. Всем репкам репка.

Пошел дед репку рвать: тянет-потянет, вытянуть не может.

Позвал дед бабку.

Бабка за дедку,

Дедка за репку -

Позвала бабка внучку. Внучка, а внучка. Помоги репку сорвать. Внучка помогла.

Внучка за бабку,

Бабка за дедку,

Дедка за репку -

Тянут-потянут, вытянуть не могут.

Пошла внучка за Жучкой. Жучка с радостью пошла за репкой.

Жучка за внучку,

Внучка за бабку,

Бабка за дедку,

Дедка за репку -

Тянут-потянут, вытянуть не могут.

Подумала, подумала Жучка, кого же еще можно позвать? И решила: а позову кА я Кошку. Кошка потянулась и пошла помогать. Кошка шла мурлыкала.

Кошка за Жучку,

Жучка за внучку,

Внучка за бабку,

Бабка за дедку,

Дедка за репку -

Тянут-потянут, вытянуть не могут.

Тут значит Кошка пошла за Мышкой. А Мышка думала, думала Как же мышка может репку достать. Но делать было нечего. Пошла Мышка за Кошкой. И стали они репку тянуть.

Мышка за кошку,

Кошка за Жучку,

Жучка за внучку,

Внучка за бабку,

Бабка за дедку,

Дедка за репку -

Тянут-потянут - и вытянули репку.

В спектакле принимали участие: Дедка, Бабка, Внучка, Репка, Жучка, Кошка, Мышка.

Награжденеи участников.

Симка : Замечательное у нас получилось представление.

Трек 28 фоном

Нолик: А сейчас я посмотрю какие вы внимательные. В наших рядах должны быть самые самые. Для начала р азучиваем слова:

Летит, летит по небу шар,

по небу шар летит,

Но знаем, что до неба шар

Никак не долетит.

Ведущий: А теперь каждый раз слова заменять будем движениями:

летит- размахиваем руками

небо – поднимаем указательный палец вверх

шар – круговое движение

Нолик: Вот так сказка, чудеса. А не станцевать ли, детвора? Я не слышу

(ответы детей да)

Симка : Встречаем аплодисментами Веснушку, Хохотушку, Веселушку.

Танец В, Х, В.

Трек 29 громко

Нолик : А теперь покричим!

Трек 30 фоном

Симка: Я говорю текст, если это про вас, то вы отвечаете» Это Я! Это Не Я!

Если гости постучались,

Их с улыбкой мы встречаем.

Говорим гостям: «Войдите

И пальто свои снимите».

Всех гостей мы угощаем

Ароматным сладким чаем.

Если яблоко одно,

Поделюсь я все равно.

Посуду грязной не оставлю,

Гостей ее помыть заставлю.

Предложу гостям игру,

После сам все приберу.

А любимую игрушку

Тихо спрячу под подушку.

Продолжаем мы игру.

Вот карандаши беру,

Нарисую лес, и дом,

И друзей всех в доме том.

Нарисую я Сережке

Длинные усы и рожки.

Гости собрались домой,

Я им помашу рукой,

«До свидания» скажу

И снова в гости приглашу.

Симка : А сейчас мы делаем два больших и красивых круга. И игра называется Мы с тобой одна семья!

Трек 31 фоном

Нолик: замечательно.

Мы с тобой – одна семья

Вы, мы, ты, я

Потрогай нос соседу справа

Потрогай нос соседу слева

Мы с тобой – друзья

Мы с тобой одна семья

Вы, мы, ты, я

Ущипни соседа справа

Ущипни соседа слева

Мы с тобой друзья

Мы с тобой одна семья

Вы мы ты я

Обними соседа справа

Обними соседа слева

Крикнем дружно: «Мы с тобой – друзья!» и еще разочек «Мы с тобой друзья».

Симка: А сейчас мы отправимся в путешествие на паровозике дружбы. Для этого встаем в паровозик за мной и за ноликом.

Трек 32 громко

Симка: Какой у нас получился паровозик дружбы. Замечательно, ну а мы с Нолик подарим вам танец добра.

Трек 33 громко

Ноли к: И для всех сладкий сюрприз. Выстраиваемся в круг.

Герои раздают по кругу конфетки.

Симка: Сияйте улыбки,
Нолик:Солнцем согреты!
С и Н: Мира и счастья вам,
Дети планеты!

Запасные игры:

Рисуют дети на стекле,
Рисуют дети на асфальте,
Возводят город на песке, –
Такого нет ещё на карте.

В руках мелки, карандаши…
Детишки – маленькие маги.
Но столько вложено души
В их мир прекрасный на бумаге!

Рисуют дети на стекле
И на асфальте… Пусть рисуют!
И радость детства на Земле
Пусть навсегда восторжествует!

А теперь встаем в красивый круг дружбы и все вместе поем песню « »

ВЕДУЩАЯ 2: Как хорошо смеются дети
На всей Земле, на всей планете!
Хотим, чтоб мир вокруг царил,
И чтобы счастье всем дарил!

ВЕДУЩАЯ 1:

Сбей кегли

2. найди обруч своего цвета.

Мяч по кругу

Зоопарк.

/ Игра «Баскетбол». Участники делятся на 2 команды и выстраиваются друг за другом. Каждой команде выдается стопка бумаги, а на расстоянии 5 м устанавливают две корзины. По команде ведущего первые участники команды берут лист бумаги, сминают его в снежный комок, кидают его в корзину и бегут в конец своей шеренги. Очередь кидать снежок переходит к следующему участнику. Побеждает та команда, которая забросит быстрее и больше снежков в корзину/

Игра «Раз, два, три». На сцену вызывается 2 человека. Перед ними на стул кладется приз. Задание участникам: взять приз, услышав слово «три»./

Расскажу я вам рассказ
В полтора десятка фраз.
Лишь скажу я слово «три»,
Приз немедленно бери!

Однажды щуку мы поймали,
Распотрошили, а внутри
Рыбешек мелких увидали
И не одну, а целых … две!

Мечтает парень закаленный
Стать олимпийским чемпионом…
Смотри, на старте не хитри,
А жди команды: «Раз, два, … марш!»

Когда стихи запомнить хочешь,
Их не зубри до поздней ночи,
А про себя их повтори
Разок, другой, но лучше… пять!
Однажды поезд на вокзале
Мне три часа пришлось прождать…
Ну, что ж, друзья, вы приз не брали,
Когда была возможность брать?

ЗВЕЗДНЫЙ ДОЖДЬ

Игра является прекрасным средством установить тишину в зале и привлечь внимание детей к тому, что происходит на сцене. Ведущий говорит примерно такие слова: Дорогие ребята! Посмотрите на небо (на потолок тоже можно)! Вы видите, какие тучи нависли над нами?! Сейчас пойдет дождик! Вот уже упала...
Одна капелька (все хлопают по ладони одним пальцем).
Две капельки (все хлопают по ладони двумя пальцами).
Три капельки (все хлопают по ладони тремя пальцами).
Четыре капельки (все хлопают по ладони четырьмя пальцами).
Пошел проливной ливень (все хлопают в ладоши).
И посыпался "звездный дождь" (бурные аплодисменты стоя).
Затем все повторяется в обратном порядке и наступает тишина (дождь прекращается).

Симка: Нолик, Нолик, мамус звонит!
Нолик: Что случилось?
Симка: Там что-то с дисками не в порядке.
Нолик: Тогда надо срочно бежать, до свидания, ребята.
Симка: Всего вам самого хорошего!
Нолик: Тёплого лета!
Симка: Солнечного света!
Нолик: Хорошей погоды!
Симка: Прекрасной природы!
Нолик и Симка (вместе) : До новых встреч!

День первый лета!
Стань ещё светлей!
Встречают первое июня всюду!
Ведь это - День Защиты всех детей,
Его недаром отмечают люди!
Здравствуйте! Здравствуйте, мы рады видеть всех,
Кто любит песни, игры, и звонкий детский смех!

Ребята! Ребята! Сегодня на свете

На целой планете хозяева дети.

На всех континентах земли необъятной,

Во всех городах и краях

Живут и рассветы встречают ребята,

Такие, как ты и как я.

Ведущий 1.

А знаете, сколько на свете ребят?

Сто тысяч, пятьсот, миллион, миллиард?

Под небом одним мы живем и растем,

Пусть будет счастливым наш солнечный дом.

Так много и мало для этого нужно,

Мир в мире людей, понимание и дружба.

Предварительный просмотр:

Концертная программа

Музыкальная заставка Трек 001, 002, 003, 004, 005, 006, 007, 008, 0015

Включается Трек 01 после 12 секунд убавить и сделать фоном

Веснушка:- Привет, я Веснушка(здоровается со сцены)

Хохотушка:- А я Хохотушка(на сцене)

Веселушка:- Ну а я Веселушка(на сцене)
Веснушка: Здравствуйте, друзья! Все те, у кого сто веснушек на носу, и те, у кого нет ни одной.

Хохотушка : Здравствуйте все, кто с косичками, торчащими в разные стороны, все, кто с кудрявыми чубчиками и симпатичными чёлками.

Веселушка: Здравсвуйте, нарядные, весёлые, счастливые. Сегодня вас всех можно поздравить - пришла - пора каникул, а каникулы

Все вместе: это здорово!

Веснушка:

Есть развлечения для создания прекрасного настроения!
- Ты к нам заходи на нас красивых погляди!

Веселушка:

Тебе откроем мы секрет

Состоится здесь концерт.
Хохотушка:

Ребята! Ребята! Спешите скорей
- Ждут вас забавы самые разные,
Ведь сегодня мы лучший свой праздник празднуем!

Мимо площадки проезжает украшенная машина и сигналит.

Хохотушка бежит со сцены

Включается музыка фиксиков

Веснушка: Ребята смотрите Что это?

Хохотушка: Кто это?

Веселушка: Как это?

Трек 02 сначала громко потом фоном

Х, В : Давайте поприветствуем это же наши друзья Фиксики!

Машина останавливается возле входа, где стоит Веселушка, изображая любопытство, и открывается дверь,

Веселушка: Смотрите, смотрите Симка, Нолик!

оттуда выходит Симка и Нолик.

Симка выходит первая. Веселушка отдает микрофон Нолику.

Симка : Нолик, Нолик, пойдем скорее? Нолик.

Нолик: Симка, я сейчас уже иду.

Спускаются со сцены.

Симка: Нолик, нас все ждут.

Нолик : Я здесь, здесь.

Симка: Пойдем скорее, опаздывать не красиво!

Нолик: Здравствуйте дорогие друзья!

(ответы детей)

Поднялись на сцену

Симка: Что –то вас не слышно. Привет!

(ответы детей)

Симка: Здравствуйте Хохотушка, Веселушка и Веснушка.

Х, В, В (вместе): Здравствуйте:
Симка : Нолик, Мамус говорит, что сегодня особенный день.

Нолик : Какой, такой особенный?

Симка : Нолик, ты что не знаешь что сегодня за праздник?

Нолик : Гайки – знаю, инструменты – знаю, даже знаю что такое компьютер. А что за праздник сегодня не знаю?

Симка: Ребята подскажем Нолику? Какой сегодня праздник?

(ответы детей)

Трек 03 фоном

Симка: Мы встречаем праздник лета,
Праздник солнца, праздник света.
Приходите вы в гости к нам.
Рады мы всегда гостям.
Нолик: Ух ты, как много вы знаете! А загадку отгадаете? (ответы детей)

Человечки очень споро

Чинят электроприборы!

Их не видно, не смотри,

Ведь они живут внутри.

Нету места мистике,

Если рядом… (Фиксики.) (ответы детей)

Трек 04 громко

Симка: Отлично о нас все знают.

Нолик : нас то знают все, а мы же не знаем, как ребят зовут.

Трек 05 фоном

Симка: Ну, это поправимо.

Мы в игру с вами сыграем Кто здесь есть, узнаем!

Ну-ка Насти и Алёши Громко хлопайте в ладоши.

Ксюши, Сони, Вани, Тани Вы потопайте ногами!

Поднимите руки выше Лизы, Даниилы, Миши!
Нолик: Помашите мне скорей Те, кого зовут Андрей

Никиты, Тёмы и Ани Громко крикните «Ура!» Кто Антоном был с утра!
А Сережи, Васи, Маши Паши, Вовы и Наташи. Повертите головой …

Как вас много! Боже, мой!

Тех, кого мы не назвали

Мы попросим, чтоб вы помахали.
И теперь на раз – два – три … Громко имя назови! (Ответ детей)
Вот как здорово!

Симка: Вот мы и познакомились. И без промедления праздник начинаем!

Первым вас спешат поздравить воспитанники детского сада №13. Танец «Лето»!

Трек 06 громко

МКДОУ №13 «Лето»

Трек 05 фоном

Выходят Симка и Нолик

Симка : Ваши аплодисменты. Нолик, я так мечтаю побывать во Франции, О Франция.

Нолик : Не грусти Симка, сейчас ты на мгновение перенесешься во Францию. На сцене воспитанники детского сада № 14. Танец «Французские мимы»

Трек 07 громко

МКДОУ №14 «Французские мимы»

Трек 05 фоном

Симка: Браво, браво. Аплодисменты нашим гостям.

Нолик: Симка, ну что, сбылась твоя мечта, хотя бы на половинку?

Симка : Да, танец был потрясающим! Спасибо тебе Нолик за такой подарок! Ты настоящий друг.

Нолик: Не за что!

Симка : Кто в дружбу верит горячо,
Кто рядом чувствует плечо,
Тот никогда не упадет,
В любой беде не пропадет...

На сцене верные друзья воспитанники детского сада №15.Танец «Топни ножка моя»

Трек 08 громко

МКДОУ №15»Топни ножка моя»

Трек 05 фоном

Нолик : Так хочу я танцевать

Это вам не пятью пять.

Вот немного подрасту

На дискотеку я пойду.

Симка : Нолик, а наши гости отлично танцуют. На сцене воспитанники детского сада №14. танец «Дискотека»

Трек 09 Громко

МКДОУ№14 «Дискотека»

Трек 05 фоном

Нолик: Да, как здорово ребята танцуют, надо мне у них поучиться.

Симка: Беззаботного лета
Золотая пора,
Праздник солнца и света
Радость дарит с утра.

Нолик: А сейчас нас порадуют воспитанники детского сада №12 танцем «Аборигенов»

Трек 10 громко

МКДОУ № 12

Трек 05 фоном

Нолик : Симка, а что такое саксофон?

Симка: Это тростевой духовой музыкальный инструмент.

Нолик: Интересно как! Вот бы послушать, как на нем играют.

Симка: Нолик, у тебя есть такая возможность, встречайте, Дарья Машкова.

Трек

Дарья Машкова «»

Трек 05 фоном

Симка: Все сверкает и блестит.

Словно ярких красок ассорти

На сцену приглашаем танцевальный коллектив «Конфетти» «Танец на десерт»

Трек 11 громко

Конфетти «Танец на десерт»

Трек 05 фоном

Симка: К мастерству, к победе ближе
В тренировках, день за днём;
Громче музыка не тише, -
Бьёт энергия ключом.

Встречаем бурными аплодисментами команду черлидинга Гелакси

Трек 12 громко

Черлидинг «Гелакси»

Трек 05 фоном

Нолик : отгадайте загадку

Выше леса, выше гор
Расстилается ковёр.
Он всегда, всегда раскинут
Над тобой и надо мной,
То он серый, то он синий,
То он ярко-голубой. (небо)

Симка : Встрейчайте бурными аплодисментами на сцене Иван Замостьянин с песней «Я тебе небо дарю!». Руководитель Татьяна Николаевна Григорьян

Трек 13 громко

Иван Замостьянин «Я тебе небо дарю»

Трек 05 фоном

Нолик: Ребята, отгадайте загадку:

Разноцветная дуга

Поднялась за облака,

Выше дома, выше горки,

Выше самой длинной елки.

Ярко под дождем сверкала,

А затем совсем пропала.

Что за странная дуга?

Это просто ….(радуга)

Симка: Встречаем бурными аплодисментами лауреатов международных конкурсов детский образцовый хореографический коллектив «РАДУГА». Танец «Веселые будильники».

Трек 14 громко

ДОХК «Радуга» «Веселые будильники»

Трек 05 фоном

Нолик: Дрзья, а еще загадку отгадаете?

Говорят, он охранят дом.

Бережет жильцов и все, что в нем.

С детками, животными играет

Дом твой прибирает. Кто это ребята?

Симка : А мы встречаем Радугу танец «Домовята»

Трек 15 громко

ДОХК «Радуга» «Домовята»

Трек 05 фоном

Симка: Нолик, как думаешь, зачем дети ходят в школу?

Нолик: Я думаю знания получать .

Симка: Или другими словами грусть гранит науки. И следующий танец нам дарит детский хореографический коллектив «Радуга», танец «Гранит науки»

Трек 16 громко

ДОХК «Радуга» «Гранит науки»

Трек 17 фоном

Симка: Этот день такой прекрасный -
Он счастливый, добрый, ясный.
И совсем он не простой -
День рожденья нынче твой!

Все одеты так нарядно,
Видеть вас отрадно.
И средь общего веселья
Всюду слышно: «С днем рожденья!».

Всем мечтам желаем сбыться,
Новых наград и званий вам добиться,
Старших слушать, не болеть,
Весело на мир глядеть.

Нолик : Ребята давайте все вместе поздравим наших звездочек с днем рождения!

Симка и Нолик : С днем рожденья!(3раза)

Трек 05 фоном

Симка : А у меня тоже есть загадка:

Я – ваша подруга, я ваша – попутчица,

В пути без меня ничего не получится.

Со мною, друзья, всегда интересно .

Узнали кто я? Ну, конечно же … (песня)

Нолик: Для вас выступает ученица школы №5 Анна Шкерина «Хорошее Настроение»

Трек 18 громко

Анна Шкерина «Хорошее настроение»

Трек 05 фоном

Симка: Аплодисменты Анне, подарившей нам хорошее настроение, а чтобы оно стало еще лучше для вас выступает Конфетти

Трек 19 громко

Трек 05 фоном

Нолик: Час грядёт соревнований;
Сто потов согнав с себя,
Неудач и ликований
Ожидают, спорт любя.

Симка: На сцене команда черлидинга «Стайл» встречайте

Трек 20 громко

Стайл

Трек 05 фоном

Нолик: Для вас поет Виолетта Маштакова с песней «Новый день» руководитель Татьяна Николаевна Григорьян.

Трек 21 громко

Виолетта Маштакова «Новый день»

Симка: Над землёю солнце светит,
На траве играют дети,
Речка синяя, а вот -
Пароход по ней плывёт.
Вот дома - до неба прямо!
Вот цветы, а это - мама,
Рядом с ней сестра моя...
Слово "мир" рисую я.

На сцене ученица шк №5 Надежда Воробьева песня «Мир без войны».Встречаем!!!

Трек 22 громко

Шк№5

Нолик : На сцене учащиеся школы №4 танец «Не молчи». Встречаем бурными аплодисментами.

Шк. №4 Танец «Не молчи»

Трек 23 громко

Трек 05 фоном

Симка: Ребята! Сегодня на свете,

На целой планете-

Хозяева -дети!

В наш праздничный день, для вас музыкальный подарок в исполнении Валерии Гриновской. Песня « .Руководитель Татьяна Николаевна Григорьян.

Трек 24 громко

Валерия Гриновская

Трек 05 фоном

Симка: Пусть мир царит на всей Земле

И солнцу радуются дети

На белом быстром корабле

Мы можем побывать везде

И быть счастливей всех на свете!

Трек 25 громко

Черлидинг завершает

Симка:

А сейчас мы с вами немного поиграем. Когда я скажу бала-бала-ми, вы в ответ говорите хей, когда я скажу чика чика чи, вы говорите-хей!когда я скажу чик, вы также говорите хей. Когда я скажу чик-чирик-чик, вы говорите хей, хей хей,попробуем?

Бала – бала - ми! Слова играющих: - Хей! Слова ведущего: Чика – чика - чи! Слова играющих: - Хей! Слова ведущего: Чик! Слова играющих: - Хей! Слова ведущего: Чик! Слова играющих: - Хей! Слова ведущего: Чик – чирик - чик! Слова играющих: - Хей! - Хей! Слова ведущего: - Наша Таня громко плачет! Слова играющих: - Уронила в речку мячик! Слова ведущего: - Тише, Танечка, не плачь, Слова играющих: - Не утонет в речке мяч! Слова ведущего: Бала – бала - ми! Слова играющих: - Хей! Слова ведущего: Чика – чика - чи! Слова играющих: - Хей! Слова ведущего: Чик! Слова играющих: - Хей! Слова ведущего: Чик! Слова играющих: - Хей! Слова ведущего: Чик – чирик - чик! Слова играющих: - Хей! - Хей! Молодцы ребята!